北京中科白殿疯医院在哪我们承认，家庭教育的好坏是影响着孩子的一生，但这并不意味着家庭教育就能够凌驾于学校教育之上，相反，家庭教育只有辅助于学校教育才能达到其预期的目的。如果说家庭是教育的细胞，那么学校则是教育的血液；如果说家教是月光，那么学教则是永远的黎明；如果说家教是温馨的港湾，那么学教则是希望的疆场；如果家教是跑鞋，那么学教则是腾飞的翅膀……学校教育是家庭教育的延续，是家庭教育的引申，是家庭教育的补充，是家庭教育的完善，是连接社会教育和家庭教育的枢纽。
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三是坚持“共同但有区别的责任”。可持续发展是全人类的共同事业，各国都要各尽所能。但是，包括新兴市场国家在内的发展中国家和发达国家的基本国情是不一样的，历史责任和现实义务也是不一样的。“共同但有区别的责任”是发展领域的基本原则，强求一致、抹杀区别，无异于回避乃至逃避发达国家的责任。可持续发展领域的国际合作需要充分考虑到发达国家与发展中国家发展水平、资源和手段的差异，在资金、技术、能力建设等执行手段上切实解决发展中国家面临的困难。前一页[1][2][3]下一页四是高度重视社会问题。经济发展不等于国家富强，可持续发展也不是简单“经济可持续发展”，社会的和谐进步和公平正义也非常重要。我们主张将保障和改善民生放在更加突出的位置，在实现经济发展的同时，加强社会建设，健全基本公共服务体系，创新社会管理，切实解决好上学、看病、住房、养老、社会保障等民众最为关心的社会问题，让人人参与发展，分享发展成果。
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